近年來，社會急遽變遷，在富裕的生活之下，精神的追尋迷失了方向，台灣社會的亂象，有人說是轉型期的陣痛，有人說是功利社會的現象，更有人直陳教育失敗了，師大張春興教授直言：「一切的現象，種因在家庭，成長在學校，惡化於社會。」追根溯源，我們的家庭失去了教育的功能，而學校教育也迷失在升學的洪流之中。

　　近年來，有很多人提出教改之道，不管是民間或官方的版本，都十分重視「家庭」這一個基本單位的功能，也提出多項相關措施。一方面立法，從法的層面規範，並要求為人父母者，善盡父母的職責。再方面也透過更加通達的管道，提供家長身為現代父母應有的知能。時代在進步，父母一職，不能以不變應萬變，不能再只是提供孩子一個溫飽或是充裕的物質環境而已。

　　而本校家長委員莊德明先生，身為中研院一員，公餘之暇，還在佛學院教電腦，夫人原在幼稚園兼任美語教師，兩人的公子莊心源，就讀本校二年四班。莊先生夫妻兩人，從孩子入學開始，以「家庭聯絡簿」的方式，用電腦記錄孩子學習生活的點滴，反映家長的看法感想。這樣別出心裁的方式，不但提供家長和老師互動的另類方法，也透過字裡行間，傳達了身為家長的職責和快樂，莊先生持之以恆的幾乎每天一篇「家庭聯絡」的文章，不僅感動了他的家人、至親好友、孩子的老師，敝校同仁受了他的影響，對自己的生活、教學一職，也認真的做一番檢視。

　　每一個孩子都是獨立的個體，不是父母的財產，從莊先生的文字裡，我們看到極有耐心、愛心的雙親，對孩子的循循善誘，做父母的在陪著孩子的成長中，也不斷地調整自己的腳步。點點滴滴，不僅可以讓為人父母的參考，身為教育工作者，更可以他山之石，督促自己！

　　除了感謝莊先生一家人之外，本書的出版更要感謝本校全體家長委員，尤其是陳先生的經費資助，願拿到此書者，一同分享「一加一大於二」的喜悅。