達文西說：「說勉強吃東西有害健康，同樣地，讀不喜歡的書也會損害記憶力，結果什麼也沒吸收。」

　　理查•伍爾曼原著，張美惠翻譯的資訊焦慮一書中，有一段提到學習和興趣間的關係，節錄如下，希望對老師的教學有所幫助。

　　「學習可以定義為『記住感興趣的事物』，在通往興趣的路上永遠不會迷路。一個對汽車有興趣的人可能也會迷上保時捷、德文、動力學、城市的發展及其攻防的設計，燃料化學等。不同的車子由不同的國家製造，也就來自不同的語言和文化。在研究義大利汽車設計的同時，你可能就此進入道路、古建築、羅馬的規畫、運輸史等的研究。

　　你可以從一項興趣擴充成多項興趣，因此選擇一項興趣時大可不必那麼戒慎恐懼。不管你在哪個階段投入，到頭來你可以往更高深處鑽研，也可以觸類旁通到別的興趣。作選擇最令人痛苦的是永遠不知道未選擇的那一條路是否更平坦。現在你知道興趣是網路相連的，自然疑慮全消。今天你選擇研究汽車，不見得將來你不會研究歷史。」