昨天和心源談到「為什麼不考清鳥大便」，事實上並不全然在開玩笑。養鳥也是一種學習，觀察鳥的生活習性好像在上自然課，懂得愛護和照顧小鳥有如在上社會課，記錄小鳥的生長情形也可說是在上作文課。提到作文，我又想起心源寫的〈小鳥長〉，那篇文章可貴之處並不在於寫作的技巧和遣詞用句，而是反映真實的生活經驗。

　　現在孩子的學習生活，國語、數學、自然、社會、音樂、美勞、書法、作文樣樣都來，看起來好像很充實，多彩多姿，其實也很容易流於零碎及片段，而跟生活脫節。書本是前人經驗的結晶，但也是一種濃縮的知識，這麼多濃縮的知識，孩子有需要吃那麼多嗎？吃了以後到底有沒有消化，能不能吸收呢？