「科技發展與人文重建學術研討會」 法鼓人文社會學院 2001年10月8日
科技發展與人文重建論文集 P. 63~71

試論資訊科技對學術研究的影響與衝擊

參、結語

資訊科技之於學術研究是很重要的，這已是學者的共識。然而，有一些學者所持的理由是：資訊科技可以幫助我們匯集、整理、以及檢索資料，所以有用。當然，這是純以目前已有的成就來說的，如果考慮到本文所指出的方向，或是未來的發展，則情況未必如此。目前我們已經建立了：數位圖書館、數位博物館、數位典藏、虛擬的網上研究群、虛擬的辦公室和實驗室、遠距教學、……更不要說各種的專業資料庫了。凡此種種不都是在為打造一個虛擬的數位研究與教學的環境，與既有的環境相對映嗎？雖然以目前已有的成就而言，這個虛擬的數位研究世界仍然是相當的粗糙。但是，我們在這個夢裡至少已可看到未來的前景。

從資訊科技之於一般的學術研究發展的影響來觀察，我們認為：資訊科技改變了知識的表達、儲存、處理，也改變了知識的傳播、溝通和應用。以本文所討論的兩個重點來說，資訊科技將協助我們了解自然和人文的系統，對這些系統所隱含的資訊賦予更精確的意義；資訊科技也將協助我們建立一個虛擬的數位世界，它將與傳統研究環境相輔相成。到那時，也許學者可以充份利用這兩個環境不同的特質，自由選擇地往復在這兩個環境之間，選擇他認為適當的環境來解決手邊的問題。這樣的研究環境和研究的方式，將與以往的大不相同。

再者，學術研究環境的變遷，也往往是社會環境變遷的實驗場和前兆。例如：網際網路就是起於學術研究環境的需求，而第一個大量使用網際網路的社群就是學術界。這情形，就如同一般科技對社會變遷的影響是源於學術界，是同樣的道理。所以，由了解學術和研究環境的變遷，也可以略窺社會環境變遷的方向。