心源他們那一夥人三不五時就回去找一、二年級的級任老師陳惠光，上個星期他帶了一本《一加一大於二》回來，那是陳老師請我們簽名的。從星期五開始又是三天連假，所以今晚是今年最後一次寫聯絡簿了。簽名的同時，我也想寫下幾句話，當作是一年的回顧。想了兩天，我寫下這二十八個字：「關愛孩子，也讓孩子學會關愛別人；不要綁住孩子，也不要被孩子綁住。」

　　最近寫聯絡簿的時間拉長了很多，再加上看心源的功課，等聯絡簿印出來，通常都已經十點半。以我相當有限的時間，投注在孩子身上的心力，不可說是不多。不管是孩子或大人，當我們付出得越多，也常會在不知不覺間把彼此綁得越緊，直到最後對方不領情時，又會感歎所為何來？

　　在《一加一大於二》這本書的序中，我在〈我們一家都是人〉一文的結尾寫著：「我只希望我們家的人，都有我們家的風味，都是個自由自在的人！」如何讓孩子做個自由自在的人呢？就拿學電腦來說吧，循循善誘教他的是我，下禁令不讓他玩的也是我。乍看起來好像前後矛盾，其實教他電腦無非是想開拓他的視眼，不讓他玩電腦只不過是不希望他被電腦綁住。

　　其實孩子要活得自在，事實上還是要靠自己，因為解鈴還需繫鈴人啊！家長能夠做的也只是這樣的「一放一收」，哪一天他領會了，他就能夠找到自己，做好自己。自在和關愛事實上是一體兩面，有關愛而沒有自在，關愛常會變成掛礙；若是有自在沒有關愛，自在就會變成自私。