救國團主辦「一九九八海峽兩岸青年科技學術交流──跨世紀資訊科技研討會」,台北,1998年2月15日 網路與知識的傳承 |
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結語 如果說,傳統的社會依存關係是較側重縱向的、垂直的、上下的,那麼,資訊時代的就是偏重於橫向的、同級之間的合作關係。這變化對個人、團體、機構和社會、國家都有很大的影響。從好的方面說,經由合作,擴大機制的能力和服務範疇,使得原來有些複雜難解的的社會問題,像福利問題、勞工問題、就業問題、教育問題、財政問題等等,在資訊時代有希望獲得舒解。從壞的方面說,人文、社會學者擔心的有:引發人際關係的疏離和孤獨(ex-communication)的問題,產生很大的知識落差( knowledge gap 或 information gap)的問題,和文獻的完整性( integrity )等。 網路上的文獻究竟是不是可信的?應由誰來監督呢?【5,6】 傳統時代雖然消息、知識的傳播不是那麼方便,但這不方便也使得印刷媒體建立起了它的信用(credibility)。這是傳統傳播過程中一種過濾的功能、淘汱的機制,使邪說和歪想不容易流傳。現在網路方便快速,使這種情形全然改觀,可是,也引發了個大問題:怎麼知道網路上的信息是對的?網路信息的完整性( integrity )與正確性就受到質疑。解鈴還須繫鈴人,要解這個問題還是要靠網路、科技。這方面目前做的太少,急待努力。另外一個相關的問題是網路安全。若安全堪虞,不僅商業行為上網將毫無保障,文獻和資訊的運用也有危機。這也是運用網路的瓶頸之一。 現在,很多樂觀的人認為資訊科技什麼都好,事實上不然。例如,資訊科技把生活的步調推得這麼快,這對人來講是健康的嗎?此外,資訊科技帶來很多問題:電腦犯罪、電腦病毒、電腦駭客、不實的資訊、智慧產權、不良電玩、色情、暴力犯罪的助長等,並產生了人們工作適應、轉業和失業的問題、電腦及資訊素養的問題,機構也產生了組織結構改變、資訊倫理、資訊氾濫的種種問題。要解決這些問題,不能只靠科技吧?這些問題都不是科技的問題,而是科技用在社會的時候,與現實的人文、社會等文化現象所互動而發生的結果。 目前,世界各大國,莫不汲汲營營將其文化、藝術、政治、經濟、社會、學術上的重要文獻放上網路,以致於引來這世界上繼經濟侵略之後,又有文化侵略的危機。東南亞各國則競相做電子佛典、電子大藏經,除為了傳教外,無非是想爭以後在的佛教中的領導地位。基督的聖經早已上網了。圖書館、博物館、音樂廳、劇院、藝術館也投入了這數位化的洪流之中。聯合國則推動 Memory of the World運動,試圖以數位技術來挽救瀕臨滅絕的人類文化。從這種種的事實,是不是能使我們靜下來想想看,也該發心、立志、為我們的文化做些事呢? 到公元2000年的時候,資訊科技的預測大概是:積體電路的密度比現在要增加16倍;處理器的速度比現在要增加15倍;網路的速度比現在要增加25倍;語音識別比現在要快15倍,可以真正做到及時應用;光纖的速度大概增加2倍;儲存的容量比現在增加25倍,以後一張小卡片上比現在光碟還大;無線電通訊的容量大概比現在要增加20倍,這是頻譜利用的結果; Worldwide Intelligent Network會比現在的網際網路更方便;軟體的生產率估計大概只有10倍左右,軟體的進步始終是整個事情發展的瓶頸。【7】 據此預測,資訊科技的進展絲毫沒有減緩的跡象,對人文、社會的衝擊與影響似乎只會變本加厲。 面對變幻莫測的資訊時代,似乎是唯一的舒解之道,就是提昇資訊素養,使人人有能力應付這個變局。解鈴還須繫鈴人,這還是要靠網路來傳播知識、來教育的。資訊科技帶來如此巨大的變化,有時真迫使我們不得不重新考慮這個人生最根本的問題:『人生追求的目標和目的究竟是什麼?』
參考資料 衝擊與影響》,中央研究院 資訊科學研究所,1997年6月。 |
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