漫談網路時代的佛陀教育 5-1

謝清俊

壹、前言

現代的知識份子，如果認同佛教的旨趣，有不少人把研習佛教經典看作是接受佛陀的教育，把身體力行佛陀的思想視為生命藝術的實踐。這些不是出家人，他們在世間多半有家庭、事業；也不一定是居士，不一定做早晚課，不一定曾拜在師父的門下或是參加佛教的團體。他們是相當入世的，人數眾多，中外皆有。本文談佛陀教育，即以這群人為對象，所談的不是制式的教育，而是近乎佛學的普及教育、社會教育、或是終身教育。

推動這種佛陀教育的理想，須有三個支撐：其一是需要良好的傳播管道，以使得佛教的文物典籍能無障礙的送到每一個人的手中；其二是需要提供良好的語文工具和協助，能讓他們十分容易了解佛教的文物典籍；其三是要有方便的溝通管道解惑，並以使之能親近大德、同道。這樣子的環境，實在是前所未有。既然是前所未有，那麼，徒言何益？這是因為，當網際網路(Internet)日益普及時，若我們有心於此，即可能實現上述的環境！這篇短文就是希望能說明這個道理。

近五年來，網際網路和資訊科技的普及，給我們的生活帶來了許許多多改變，這是很多人已體會到的事實。學者則一致認為，它正在改變我們的文化。時下的各種大眾傳播媒體，無日不刊載這類的報導，所以，本文不擬在網際網路和資訊科技的功能和效果上再作贅述。然而，為了解此變局，我們不得不問：造成這史無前例巨大變局的緣由是甚麼？它究竟怎麼變？變化有多大？變的有多快？會持續多久？什麼時候會停止？如果不明白這些道理，不僅無法對未來作適切的規劃，恐怕只得被時代的巨輪牽引著隨波逐流了。簡單直說，所有網際網路和資訊科技帶來的變遷是源於兩個源頭：即溝通的改變和對知識處理的改變。本文將從這兩方面開始討論。