文獻處理實驗室 專案計畫

行政院經濟建設委員會委託研究計畫 1997年6月20日

第五章 資訊時代的科學傳播

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謝瀛春

壹、研究範疇

什麼是科學傳播?

「科學傳播」不是新名詞,而是存在久遠的人類活動,只是長久以來不為人所覺察、重視罷了。

簡單的說,人類所有關於科學的技術的活動(scientific and technical activities),其中包括醫藥衛生(medicine and health),都是科學傳播的範疇。也就是說,科學技術(以下簡稱科技)知識訊息的流傳,科技的社群,科技的傳播媒介(含大眾傳播媒介及人際傳播媒介),以及科技的傳播社群(如記者、作家)等,都是人類的科學傳播活動。這是一種廣義的界定。

比較狹義的界定,科學傳播則指,藉由傳播媒介傳播科技(含醫藥衛生)的知識、訊息,以達社會科學普及、民智發達的理想境界。這樣的狹義界定,把科學傳播侷限於社會教育之內,其中又以大眾傳播媒介傳播科技資訊及社教機構(如博物館)提供科技知識教育為主。

本文以廣義的科學傳播為論述理論依據,但較著重於「大眾傳播媒介傳播科技消息,以提昇科學素養的社教角色」的討論,尤其強調網路媒介(internet)之於科學傳播的可能衝擊(impact)。


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