生活隨想／勇於承擔•三之三

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　　這是我的心聲，由於我寫了這封信後，心中的一塊「大石頭」終於落了下來，我也才能安心的在此研讀佛法。

　　在學院的生活，我想比軍旅生活還要嚴謹，還要讓人更有服從的心。在佛門中，沒有做不到的事情，只有自己不去做，因為在此環境下，有活菩薩的加持，所以只要我們有學習的心，那怕是從來沒有接觸的事，都可承擔下來，並且可以做得更好，因為這三個月來，我們這一班的同學皆是如此過來的。在此我要對未來的學弟們說：「只要你們抱持著學習的心，去學習佛門中的任何事情的話，沒有做不到的。」以後你們將不用擔心自己做不來，只要勇於承擔下來，你自然而然的就會做好的。

　　八十六年十二月二十四日到二十九日這幾天，是我們的「禁語週」。真好！因為可以讓我思考一些問題及閱讀一些書籍；更可讓我回味老師們在課堂上所教導的做人處事的道理與老師在課堂上所說的「禪話」，讓我們好好的參一參。每每在上電腦課時，莊老師可說是我最大的善知識，他總是可以激發我們去動一動腦，去想想我們對於生活的感想。曾有一課堂課，老師談到他的教學理念是為了要培養我們的「電腦素養」，而這名詞是老師自己所想出的一個專有名詞，我應該可以說是為了我們才有此一名詞的誕生吧！而這「素養」到底是什麼呢？老師給它的定義是「累積分享生活經驗與對生活的感受和體驗」，也就是我們在日常生活中，所觸及到的感受和經驗，且能將其廣為流通至社會的各個角落，也就是經驗的傳承，也就是「大師」常常說的一句話：「要在歷史上留下痕跡。」感受與經驗的傳承，是無法只用人的記憶去記錄的，而是必須要自我體証之後，廣為傳承，才可永遠的流傳下去。

　　十二月二十五日上聖歌教唱時，老師道出她進入佛門的心路歷程，是因為她的兒子往生後，才引領著老師親近佛教的世界，這是一個非常感人的故事，使得本班的同學都感動得流淚。在進入佛學院的這段日子裡，所教我們的老師們，各各都是位菩薩，包括訓導老師滿慧法師、教務老師滿欣法師、英文老師陳淑玲、國文老師柯淑齡、僧事功課老師永繼法師、印度佛教史老師滿光法師、基礎佛學老師鄭以芳、電腦老師莊德明、書法老師盧松生、佛教聖歌老師蔡文玉、烹飪老師林滿金、茶藝老師金春枝等，他們有的不辭辛勞的從很遠的地方，來到基隆教我們，還有早上五點，就要從家出們，到這裡上課的。所以我說他們真的是活菩薩的示現，在此我要說聲謝謝您們，辛苦了，阿彌陀佛！