花緣花圓／花緣•二之二

[接上頁]

初相見──驚喜交集

　　「哇！林淑芬老師長得跟花一樣莊嚴耶！不愧是終日與花為伍的老師。」第一天上課時，看到老師有種驚豔的感覺。「中國插花本身是一種極端完整的『方位』藝術。……『花盟主』如同君主、父親，所以南面而王；『花客卿』如同宰相、母親，有輔助和承上啟下之意；『花使命』則有如軍隊、子女，有護衛、傳達主枝之意圖。」林老師扼要而完整的解說著實令我嚇一跳！「天哪！花藝的原理如此抽象、深奧啊！萬一我的作品完全『脫離』老師講的原理，不但糟蹋了花材，如果也把老師給氣跑了，這下可罪業深重了！」當時的我戰戰兢兢地想著。

　　「各位同學，現在請看老師的示範；待會兒，你們在插作時，要放輕鬆，這樣的學習效果才好喔！」在上課的兩、三小時裡，我發現──老師總是笑容可掬，看著老師那親切又燦爛的笑容，使我的「恐慌」減低許多呢！「好了，現在看你們的嘍！你們慢慢地插，有問題時可以隨時提出來！」一接到開始行動的「指令」，便伸出猶豫的手開始插作了。

　　「美美的花呀！請原諒我！待會兒要是剪疼了妳們，可得忍著點啊！等作品完成時，便是供佛的時刻，屆時，妳們的『犧牲』就有代價了，OK！」滿懷懺悔地和花兒「對談」──因為老師說過，插作時，須先欣賞花兒的姿態，而且要和她們「溝通」──後，便開始「下手」了。因為是初次插作，注意力多放在比例上，所以每朵花看起來都覺得相當美，以致忽略其表情之差異，而依樣畫葫蘆的結果，似乎還不錯，因為老師說：「嗯！不錯喔！第一次插花就能有如此的表現，相當好！這一葉再調整一下，就可以拿去供佛了。」──哇！太美了！我竟然也能插出「像樣的」作品了！略微顫抖的雙手捧著「處女作」，亦步亦趨地來到地藏菩薩面前，滿懷感恩的默禱：「請將此花供養的功德回向給父母、家人、老師及法界有情。」

　　走出殿堂，幾乎要跳起來。我心裡「喊著」：「哇！我終於有了自己插作的作品了！我終於『敢』插花了！」