花緣花圓／花鏡•三之二
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掇花置瞻瓶──吾今得吾師
有一次，因為老師在文化中心舉辦花藝展出而無法來上課，當天便來了兩位代課老師──林老師的高材生──當時的我心想：「趁這機會，今天可以使用較少的花材了吧！」（這是我一貫的作風，但常被林老師「強制」地做到「花盡其材」哩！唉！唉！唉！）很快地，我的作品果然「搶先」完成，等代課老師指點之後，她卻說：「把這些花材再加上去。」我以為聽錯了，便問：「要全部用完嗎？」「嗯，全部用完。」心涼了半截的我仍不死心，每加上一兩支，便請老師指正，同時又問：「老師，這樣可以了嗎？」沒想到，得到的回答卻是：「還沒，剩下的這些要全部用完啊！」兩三「回合」之後，看看代課老師「正經」且「一絲不苟」的表情，我只好耐著性子「全部」用完桌上的花材了！──這可是有始以來，將花材使用得最淋漓盡致的一次了！我想，如果林老師在場，一定會很感動吧！
隔週上課的空檔，我便隨口問：「老師，您對代課老師的要求一定很嚴謹吧！」老師：「怎麼說呢？」「因為她們不但穿著圍裙在插花，而且還要求我們一定要把花材用完呢！」這時，林老師卻笑得很得意且「燦爛」的說：「這是我特別交代的啊！不過我沒說出妳的名字。──我想，妳上次一定插得很用心吧！此時的我，瞠目結舌，愣在一旁，只能發出：「啊！是這樣子啊！」而老師及同學都笑得很開心哩！雖然有種「被設計」的感覺，內心卻有種莫名的感動……
近一年來的學習，我都對花材「敬畏」有加（因為擔心「辣手摧花」的戲碼上演哪！），所以「精緻」（「少」的代名詞）卻「五臟俱全」一直是我的特色?想不到忙碌的老師在找代課老師之餘，仍不忘叮嚀有我這種「搞怪且不聽話」的學生，請其特別留意。現在耳邊忽然響起這些日子以來的溫柔叮嚀……
- 拿起花材時，記得要對她說說話，讚美、讚美她喔！
- 平時要盡量抽空去整理常住的花材，使來此禮佛的人有煥然一新的感覺啊！」
- 插作時，宜挑選適合整體感覺之花材，所以有時候得捨棄自己所中意的花材。就如同生活中，能捨才能得，所以可不能太執著喔！
- 有時候，枯木、破葉也能使作品有意想不到的效果。所以平時可要細心留意去收集所剩下的花材，並且妥為照料，則可於隔週再加以利用呢。──這是妳們該有的惜福觀念喔！
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